В соответствии с Распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 05.04.2019 №1052-р «Об утверждении Порядка проведения сочинения по литературе для обучающихся 10-х классов общеобразовательных учреждений Санкт-Петербурга в 2019 году» 24 апреля 2019 года в общеобразовательных организациях проводится сочинение по литературе для обучающихся 10-х классов.
Темы сочинений 24 апреля будут соответствовать пяти тематическим направлениям итогового сочинения, проводившегося в 2018-2019 учебном году. 5 тем открытых направлений в 2018/19 учебном году:
• Отцы и дети
• Мечта и реальность
• Месть и великодушие
• Искусство и ремесло
• Доброта и жестокость
Каждое тематическое направление содержит два понятия, по преимуществу полярных. Такой подход позволяет создавать разнообразные формулировки конкретных тем сочинения и расширяет возможности
выпускников в выборе литературного материала для построения аргументации. Экзаменационный комплект, который будет предложен экзаменующимся, включает 5 тем сочинений (по одной теме от каждого открытого тематического направления). Требуется создать письменное высказывание на предложенную в рамках опредеденного направления тему с привлечением литературного материала и опорой на текст одного-двух (или более) литературных произведений. Наиболее распространенный путь привлечения литературного материала – смысловой анализ текста, интерпретация тематики и проблематики, сюжета и литературных характеров, сопоставления и противопоставления персонажей, сюжетов, конфликтов, тем. Рекомендуемый объём сочинения – 350 слов. Если в сочинении менее 250 слов (в подсчёт включаются все слова, в том числе служебные), то ставится незачёт. Максимальное количество слов не устанавливается.
Время написания сочинения – 4 часа. Десятиклассникам разрешается на экзамене пользоваться
орфографическим словарём и текстами литературных произведений, который выдадут в аудитории.
Сочинение оценивается по пяти критериям:
• соответствие теме;
• аргументация, привлечение литературного материала;
• композиция;
• качество речи;
• грамотность.